Як створити та монетизувати прямі трансляції на YouTube з донатами

Вік
12-16 років
Дата проведення
21 січня о 19:00
Тривалість
90 хв
Вартість
Безкоштовно
Записати дитину

Як створити та монетизувати прямі трансляції на YouTube з донатами

Вік
12-16 років
Дата проведення
21 січня о 19:00
Тривалість
90 хв
Вартість
Безкоштовно
Записати дитину
Для підняття настрою батьків та школярів під час карантину Академія СТАРТ_ІТ підготувала новорічні подарунки – серію безкоштовних пробних занять. Кожен учень може перевірити свої здібності у комп'ютерних технологіях та отримати професійну ІТ-підготовку в Академії, а батьки дізнаються про особливості та переваги навчання.
Програма майстер-класу
  • 5 способів заробляти гроші на YouTube.
  • Як вибрати теми для цікавих стрімів.
  • Правила налаштування OBS Studio для трансляцій.
  • Як використовувати 3 популярні донат-сервіси для стріму.
Практичний майстер-клас від Христини Дикун,
засновниці студії «Відео для Вашого бізнесу»,
відео-маркетолога ІТ-компанії EPAM
  • Сюрприз для школярів: безпрограшна лотерея із нагородженням переможців та всіх учасників.
Під час майстер-класів батьків чекає цікава інформація від директора Академії професора Олени Кобзєвої:
  • 4 складові навчального продукту Академії згідно рекомендацій Інституту Майбутнього США та Microsoft Class of 2030.
  • 7 особливостей інтерактивного наочно-дистанційного ІТ-навчання.
  • 3 складові гарантії якості нової форми он-лайн навчання.
  • Програми та графік навчання під час карантину.
Обов'язкова попередня реєстрація на сайті або за телефонами (067) 676-47-05, (095) 309-68-84.
Після реєстрації ви отримаєте запрошення на безкоштовний он-лайн майстер-клас.
Обов'язкова попередня реєстрація на сайті або за телефонами (067) 676-47-05, (095) 309-68-84.
Після реєстрації ви отримаєте запрошення на безкоштовний он-лайн майстер-клас.
Реєстрація на майстер-клас
Реєстрація на майстер-клас
Беріть участь та дізнайтесь за 1 годину, як можна створювати сучасні ІТ- продукти.
Всі безкоштовні пробні заняття від Львівська Академія СТАРТ_ІТ